V ponedeljek, 1. septembra 2025, se bo v ljubljanskih vrtcih in osnovnih šolah začelo novo šolsko leto. V vrtce bo vključenih nekaj manj kot 12.300 otrok, v osnovne šole pa skoraj 24.500 učencev.
Javnih vrtcev bo letos obiskovalo 12.281 otrok
V šolskem letu 2025/26 bo v javne vrtce Mestne občine Ljubljana vključenih 12.281 otrok. Na centralni čakalni seznam je trenutno vpisanih 28 otrok, od tega 25 v prvo starostno obdobje in 3 v drugo.
Čeprav je nekaj otrok ostalo brez mesta, občina zagotavlja, da bodo vsi, ki izpolnjujejo pogoje – stalno prebivališče v MOL, starost vsaj 11 mesecev do 1. septembra in izbira kamorkoli – v vrtec sprejeti. Trenutno je v javnih vrtcih na voljo še 178 prostih mest.
V novem šolskem letu bo dejavnost predšolske vzgoje potekala v 736 oddelkih, število oddelkov pa se bo ob odprtju treh novih oddelkov v Vrtcu Galjevica marca 2026 povečalo na 739. V primerjavi z lanskim letom se število oddelkov nekoliko zmanjšuje, razlog pa je manjši vpis otrok zaradi nižje rodnosti.
Več otrok s posebnimi potrebami
V ljubljanskih vrtcih se povečuje delež otrok s posebnimi potrebami. Leta 2009 je ta znašal 1,8 odstotka, danes pa že 7,9 odstotka vseh otrok. Posledično raste tudi število delovnih mest spremljevalcev in vzgojiteljev za zgodnjo obravnavo.
Manj osnovnošolcev, a več prvošolcev
V šolskem letu 2025/26 se bo v 46 ljubljanskih osnovnih šolah izobraževalo 24.497 otrok, kar je 448 manj kot lani. V šolah bo organiziranih 1.103 oddelkov, povprečno 22 učencev na oddelek.
Število prvošolcev pa se je rahlo povečalo – letos bo prvič v šolske klopi sedlo 2.517 otrok, enako kot lani v 117 oddelkih.
Čeprav se skupno število osnovnošolcev nekoliko zmanjšuje, je dolgoročen trend še vedno rast: od leta 2009 je število učencev naraslo s 19.172 na 24.497.
Z letošnjim 1. septembrom začne veljati nov zakon o osnovni šoli, ki prinaša pomembne spremembe. Ena najbolj opaznih novosti je prepoved uporabe elektronskih naprav med poukom, razen če so potrebne za učni proces ali iz zdravstvenih razlogov.
Novela omogoča tudi pregled šolskih torb in omaric, če obstaja sum, da učenec prinaša prepovedane ali nevarne predmete. Poleg tega prinaša jasnejšo opredelitev vzgojnih ukrepov in vzpostavlja enotnejša pravila delovanja šol.
